二中对于这一次展开的全市数学竞赛非常的重视，还特地安排了重点🜅班的老师来上课。
每天晚自习，陈青他们⛕🚒这一批尖子生都会去独立🗽♜🉐教室里继续复习冲刺🜅。
虽然存在种种弊端。
但是🗖题海战术，对于考试而言，确实是一个极🄩⛴为有效的手段。
这一点，就算陈青也有着极深的感触。
在经历了一段时间的苦工♧🔨之后，他的数学成绩再度往上🁘🆂🌭提升了一个小台阶。🝶
尤其是在解决竞赛题目方面💯，表现极为突出。
即使是重点班的老师也对他颇为青睐。
“陈青，你现在的成绩已经很不错了，有没有🄩⛴想🗽♜🉐法转到重点班？”
课间的时候，那位🏑🙙重点班上课的数学老师，也旁敲侧击的对陈青表现出♄🅴了拉拢的姿态。
老师之间也有竞争。
作为重点班的老💝师，巴不得自己班级里的学生成绩能够更好👉一点😧🃯。
像陈青这些极为拔尖的好学生。
重点班的老师，也巴🙉🈥🀘不得全部收拢到自己班级里。
当然，这样想法也只是片面的。
虽然重点班在二中的地位特殊，不过最起码的公平还是要🍳维👉持的。
普通班的老师，也不可能眼睁睁的看着自己班里的好学生全👉部被搜刮走。
对于🗖那位数学老师🏑🙙的拉拢，陈青也只能🄣⛃笑了笑，避而不谈。
用隐晦的方式，表示拒绝。
如果当🞬🗋初林梦怡还🏑🙙在的话，说不定自己还🛇🚒会想着往重点班里冲一冲。
如今的局势，二中的重点♧🔨班对于陈青已经没有🄩⛴了🗽♜🉐丝毫的诱惑力。