所以她回来了。
刚才的图书馆果然是意识的世界。
眼前的时间几乎没有流动，那条在水里看着她的鱼就是最好证明，她把对方放回水里就进入了图书⚀🎕🐸馆，现在她出来了，对方还待在面前。
所以她在🈞⛂图书馆里学习了几百小时，在☢🁇这里不过是一🚾😿瞬间。
“咳咳，这位鱼朋友，刚才📢🜡🃭我在这里站了多久？”
何桃还是想确定一下🛆，顺便试一试自己刚学会的腔棘鱼语。
“咦？！你会说话！”
何桃口音正宗的💸🖥腔棘鱼语显然吓了对📹☉♉方一跳。
“时间，没有太多时间，只有一会会。”
小鱼的意思是何桃并没有发呆太久。
确🔞🁮定了，学技能的时间并不会耽误眼前世界的时间。
到此，何桃再次整理了一下📢🜡🃭自己对⚮🔭金色书本的了解。
首先，帮助某些生物，有机会学到对方身🀩上的技能。
其🔞🁮次，有的技能可以直接学会，🃴⚛而有的技能需要进入意识图书馆听黑影老师讲课。
最🔞🁮后，在图书馆上课的时间不会影响眼前世界的时间。
整理了一遍，感觉最有🏠🛠🝴用的还是学技能，学习过程怎么样似乎没什么影响。
小溪边还有💝💸不少腔棘鱼，何桃决定把它们都丢回小溪里，看看能不能再多触发点技能，比如学个水下呼吸什么的。
结果她扔了十几条鱼，扔到这些鱼都开始讨论她是不是脑🁩🈟⛑子有问题了，还是一个新技能都没触发。
难道是帮助不够诚心也不行？
还是说触发条件搞错了，不是帮助别人？
算了，还是先找个地方落脚吧。