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新的一天。
上午，英语老师在教室里念着课文，语调夸张的宛如电🎦📘影🏧🜢演员，一下尖而高扬，一下低沉缓慢。⛹🟔
后排靠窗处。
陆臣见齐筝看看🕜的认真，便问道：“你这本是什么？”
“恐怖。”齐筝没抬眼，继续扫读着文字。
卫凌也转🚘📦过来加入话题：“灵异的？还是凶杀案那种？”
齐筝：“阴谋悬疑类的。”
卫凌点点头，此时讲台上正朗诵到一段关于寓言故事的英文短篇，老师用特别深沉阴森的语气，感觉非常适合齐筝正在👧😵的氛围。
范弛：🐝🀶🁑“小筝初中时就喜欢看这类型的书，家里有一大堆，我没一本敢看。”
陆臣抽过齐筝手上的书，念出页面上的字：“他站在阴森🏧🜢黑暗的湖边，四周浓密树木投下的阴影宛如张牙舞爪的鬼魅，湖面上一丝光亮也没有，忽地一颗头缓缓冒出，头发像是水草般漂浮在水面上，随着那颗头颅的上升，一双血红的眼睛也……”
“👖你🎾🖩不要念了！好可怕！”卫连忙出声制止他。
范弛则是直接捂着耳朵，他若听了🉑🆩💌容易胡思乱想，那些画面会盘旋在脑里挥散不去。
陆臣：“这很可怕吗？”
卫凌疯狂点🁤🇱头，朝书的主人问说：“你不是说这本是阴谋悬疑？怎么🗧听起来像鬼影害人。”
齐筝：“这只🕏是主角的一个梦境，他梦到🌰杀人遗弃后的场景，但书的核心内容围绕在阴谋上。”
卫凌一愣：“所以这本书其实有鬼也🇷🝊有杀人？”
三样全俱，你要的恐怖元素我都有。
齐👖筝望着卫凌惊恐的神色，失笑道：“你很🕏🈥怕这种东西？”☖⛂
“书面的勉强还行，电🇨影的不太行。”卫凌认真回答。
高一的时候他和陆臣去电影院看了部恐怖片，过😓🁁程中他尖叫超过二十次，两人🈁🞣🕽步出影厅时，陆臣捏着自己的耳，说被他的呼喊声叫到耳鸣了。