来到大唐🃦🚄🐵不到半年，李钦载不想🔅♲🌙立什么“睿智高人”之类的人设，太累，也太🌊☿装了。
前世高考只考了四百多分，他这位高人只上了个二本，大学期间更是迟到旷课谈恋爱🄅，四年校园生活，对校外的歌厅酒吧饭🝡🌬馆烂熟于心，🐅♉🆨反倒是学校的图书馆长啥样他却完全不知道。
期末挂科更是家常便饭，搞得李钦载必须每个学期要在学科老师面前声泪俱下痛哭忏悔，才能换得老师的一时心🃈🕴🍵软纵虎归山，下学期继续糜烂颓废的大学生活。😄⚜💎
这位高人前🖌👑世的做派若被李治知道，怕是当场会高呼刀斧手，将这招摇撞骗的高人乱刀砍死。🅙
来到大唐时日🌖⚬🔟不短，李钦载早就知道，其实古人对数学还是颇有研究的，比如《九章算经》，《海岛算经》，《周髀算经》等等，约等于后🍰世的数学课本。
众所周知的圆周率，当欧洲美洲的土著猢狲们还在漫山遍野采野果，睡山洞时，🃇中国的古代先人们便已算出圆周率的小数点🝡🌬后七位数。
成就不可谓不傲人，对数学🕵🍼🍜的研究也很深入。可惜的是，朝廷对明算科并不重视，每次科考取士，明算科的人才远不如明经科，寥寥数人高中后，也是随便任个闲散之职，任其自生自灭。
这就导致明算科人才🛖🜙日渐凋零，🔅♲🌙朝堂君臣也从不觉得明算科人才凋零对国家会造成怎样的影响，因为大致看起来毫无影响。
今日李钦载🖌👑当着李治的面，用数🔅♲🌙学知识给李治好🍒好上了一课。
明算一道，无论是古代还是现代，都是非常管用的，而且🆫对国家的影响也是十分重大的。
盯着沙地上的公式，和那一连串的🚈👘阿🏾拉伯数字以及古怪的🆫符号，李治的眼睛都快凸出来了。
“这🏿☎♼些……是你刚刚算出来的？就用这一串古怪的东西算出来🛈🚝的？”李治不敢置信地问道。
李钦载点头：“是，🛖🜙这只是明算科🚈👘的作用之一，它能用于各个方面。”
“盖房子如何计算房梁高度，砖块大小，地基打多🎫🔆深。”
“军队后勤粮草辎重，😚运送多少，配民夫马匹几何，甲地至乙地耗费时日长短。”
“一亩田🃦🚄🐵种下麦子，麦种横间与纵间，距离多少，总数多少♑🇨🛆，预估产量多少。”
“陛下，生活中方方🛖🜙🛖🜙面😚面需要用到的知识，明算科都能轻松办到，就像臣刚刚所做的那样，画一串古怪的符号，须臾之间便可得出答案。”
李🖊🐽治🏿☎♼不自禁地挺直了身子，此时的他已真正开始洗耳恭听了。
“这串古怪的符号究竟是何意思？”
“臣🏿☎♼管🃙😎⛺它们叫运算符号，以及阿拉伯数字…⛥🜝🃆…”
李治皱眉：“阿拉伯是何物？是地名吗？为何不叫🎫🔆‘大唐数字’？”