凭什么他教创新班，我却只能教重点班？
凭什么他班上个个都🙷是500多分的尖子🅌🅍🅑，而我班上最高分也就500出头？
凭他年纪大？
凭他褶子多？
凭他普通话都说不利索？
……
在这个不被⛑学♪生们知道和理解的世界里，老师们的竞争既关乎面子，也关乎未来发展，更直接地，关🐛乎票子。
虽然老师们的工资只和职称挂钩，和你教好班还⛯是差班没什么关系，有的是那种即将退🏡🛩休的高级职称老师被安排到重点班上课的，但那只是特例。
大家都明白，职称🛢高，教好班，职称低，教差班⛯。
校领导都不傻。
况且🀜♌，老师的收入也不完全只有工资，奖金的发放则和所在班级的高考成绩是直☚⛢🜄接挂钩的。
一个清北学生的出现，除了学生本人🜝🃇🕬会获得丰厚的奖励，老师也同样会☬收获不菲的奖金，同理，考上重点大学的人数，本科上线人数，直接决定了该班班主任和授课老师的奖金发放。
从这个角度上来说，一个🗜毕业班的6门授课老师，是个一荣🉁俱荣一损俱损的利益体。
当然，每个任课老师都教2个班，生物老师因为课业压力轻，还有可能教3个班，这就是另🛀🙓一回事了。
总而言之，那就是，学生的成绩★对老师们🅌🅍🅑来说，很重要。
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