短暂🐄☽的对话之后，曹知知又投入到她的认🆌真里去，开始抠下一个小节。
曹知知算是⛕🚍弹了四年的老手，基本该学的都学过。
目前姜老师是让她针对于进🐀阶提升，来练习⛠🛳☺有难度的技巧、指法，也会针对于☐⚇考级练些曲目。
但杨今予⚊🏪🜵观察到，曹知知有一个很明显的弊端——一练起来就控制☄☛⛱不住眼睛看手，姿势不够放松。
姜老师显然也很熟悉曹知知的弊端了，偶尔出声提醒：“手腕放松，用手指记忆去摸品位，☘⛗🚞而不是眼睛去找品位。”
曹知知这边练🕇着，姜老师也会拿吉他跟她一起合奏。
杨☭🂥🐺今予坐久了，背🂡🐒上伤处开始疼，他站起来去翻了翻琴墙一角的小书架。
里面有各类弦乐的教材书籍。
他饶有兴趣地翻看，莫名🌚⛓🙿喜欢用打击乐的思维♰🌃☆，🌼去触摸与弦乐之间的跨度。
中途姜老师下了楼，曹知知下课休⛟🛫🟓息，小姑娘凑过来，有些担忧问：“同桌，你是不是不舒服？”
“没有。”
“哦......我看你一直站着，🎫🔄是不是还挺无聊的，要不你去玩猫，那🙿🐇猫可好玩了，来你看。”曹知知引杨今予到飘窗去。
小猫轻轻“喵”了一声，打了个哈欠。
曹知知♖手指在它头上抓了抓🐀，小猫瞬间舒服地眯🌼起眼。
“你试试，它不怕人。”曹知知说。
杨今予与小猫对视着，小猫突然站起来，冲着他哈气，毛都炸开😻🆣👘了。
“它怕我。⛕🚍”杨今予垂眸，收回了伸出一半的手。
“我试♖试我试试！”🎞💉🐃谢天挤过📸☃☒来，朝小猫伸手。
小猫不怕谢天，歪着头蹭了蹭他的手。
“臭猫。”曹知知替杨今予骂了一句。
“我是不是听到了不该听🌚⛓🙿的。”姜老师踩着楼梯上来了，笑起来：“一回来就听见你📎🙭骂我的猫。”