临入学校，顾时寒反倒紧张起来，想到待会儿可能又要面对同学们或询问或同情或怜悯的目光和种种问题，他便有些不自在，他🞪🖺🗧不喜欢这样。
虽然他知道一切确实不一样了，但是因为自尊心的缘故，他不想被处处“特殊”，仿佛一次又一次在提醒他这现实，可偏偏他又无法拒绝，因为人家多是好心。
顾时寒想起尚未休学的时候，他努力在学校佯装没事人一样读书🅐🅮。他一定伪装得很好，不然怎么会有同学来问他🙔：“你爸都🆢👏这样了，你都不难过的吗？好像都没见你有什么影响啊，都没哭过。”
顾时寒完全不知道怎么回答他，好在那🜟🃙个人说完马上被身边的其他同学拉走了。💋🐖⛛
跟保安大叔说明了好一会儿情况🟧，顾时寒才得以被放行。他驾车驭熟地找到自己原班级所在的地方，见同学都在上课，暗松口气的他也不去窗户🝜边分散人家注意力了，径直地进去班主任的办公室。
此刻办公室里他认识🈓的老师统统🟧不在，只有一个他不知道名字的语文老师在角落里。
不认识还知道是语文老师？因为他曾经仔细看那位老🞀👄师的办公桌，这是他上学💭🕄以来第一次见到有语文老师的办公桌除了教材外，摆满了诸如《中华上下五千☾🄾年》《朱熹选集》《倾城之恋》等文学书籍，给他留下了深刻印象。
那位老师没有管他，顾时寒自行站定在班主任的位置边，一动不动的模样乍一看像犯了事被抓包正等候处置的学生。🖪🕟其🚠实他已经开始神游了。
过一会儿，班主任出现了，他🀤⚗👣进门见到顾时寒先是微怔🝣🌽，旋即热情招呼顾时寒坐下。
“老师好。”顾时寒先是礼貌地打声招呼🙠才坐下。
班主任是一个中年大叔，个子跟顾时寒差不多。一米七出头，他的打扮也和普通高中生差不多，整个人一看显得干练有朝气。他并未直入主题，而是寒暄：☾🄾“最近怎么样了？”
顾时寒对这个问题早已司空见惯，早有官方回答。然后又跟班主任聊了几个话题，他忍不住问：“老师，您🛤🞚🔫叫我来是有什么事吗？”
他是从同学那获知一些消息，但并不一定准确，况且由他主动提捐款的事情也不合适。
班主任从办公桌下方一个上锁的抽屉拿出一叠钱，一百的红钞乃至面📸值五毛的都有，🗬🞭大概共几百块，被一条橡皮筋扎着：“这是咱们班的老师和🝜同学们的一点绵薄之力。”
“老师……”顾时寒想客套式拒绝，可一想到医院的欠款，一座大山压在心头与咽喉，他说🖡🔆不出口，因为他🛤🞚🔫真的缺钱，只能闷声说：“谢谢老师。”
“你想回来继续读书吗？”
班主任问，轻柔如🚔📃😉🚔📃😉羽像在安抚，仿佛这个问题是顾时寒的禁忌，话语会磕在他心💋🐖⛛尖上，语气稍重就会伤人。
顾时🍈🆋🎃寒一怔，心潮翻🈓涌，然后化成甸甸的苦涩。
如何不想？
班主任将顾时寒的沉默归咎于学费，说：“你不用担心学费这些，老师已经帮你申请了学校贫困生补助，以后不仅你🖪🕟学费全免，每个🙭🍤月学校还会给予你一些生活费的补贴。”
“谢谢老师，不过……我不需要。”顾时🙠寒笑的微僵，惯🗌性使🞬然，很快就自然起来：“我已经不打算读书了，我家还得靠着我挣钱撑下去呢。”