“啊……想不到阿露儿那个死剩种居然带着这样的……这样的……”王崎艰难吞咽唾沫：“淦，我记得这一条任务链做下来，应该🟎是有两个诺贝尔奖吧？是两个吧？应该是两个吧？我是不是🄾🃋可以回神州申请要一个祥瑞之典啊……”
王崎对朊病毒没有任何研究，就🂭💂🏄连最基础的“了解”也不看。他所知道的信息，不会多于高中生物课本或者普通科普书。
但就算是这样，⚄🎷🕮他🟏也知道，这个历史上的重要成果，其实是拿了两次诺贝尔奖的。
1955年，🚶美国探📇😰险家、医生盖达赛克因为发现库鲁病而获得诺贝尔生理学与医🌰学奖。
1997年，美国生物学家普鲁辛纳获得诺贝尔☺🄟☺🄟生理🝧🍞学与医学奖。
而他王崎怎么说也🟏是做了盖达赛克🔡的工作吧！
最初的样本，难道不是他打下来的吗！
虽说若干篇影响因子低的论文不如一篇影响因子高的大论文，但是吧，某些奖项确实比论文重要，能够成为要经费的重要依🛬据。
一个成🎳果，如果能够拆🄻成两份拿两次奖，但是最终只拿⛵了一次，那就是一种浪费。
所⛇😏🀝以，如果辰风、艾轻兰夫妇只因为这个发现而拿到祥瑞之典，那么就等若是浪费了一次拿奖的机会。
能够从仙盟那里压榨的经费就少了很多。
所以，要不要现在就会神州……
“冷静，冷静，淡定，仙盟又不是专业画饼的，经费要多少就有多少……都是有个定📘🛆🚄数的。而且我也申请不来生灵之道的经费嘛🔾🆏🎡。所以，少了一个有可能获得的祥瑞之典，真的无关大局嘛，哈哈哈，哈哈……”
王崎如此想着，嘴角露出了看破红尘的笑容🃦🙾。
他毫不怀疑艾轻兰前途一🝣🍀片光明🂭💂🏄，毕竟吧，看看柯笠客老前辈那伤🔉⚗重的样子，就该知道这玩意得有多么颠覆多么突破。
这可是改写高中课本的大事件。
研究生教材很少，很多都是凭导师推荐最新的研究成果，时效性很强；大学课本，有可能是几年一改，也有可能一年几改。每次改大学课本，都伴🞏📆😨随着学术界的大事件。可若是高中课本都被该了，那整个时代就都要变。
“改写高中课本”，基本已经是一个学者最大的追求了。🅞爱因斯坦这个等级也只能算是🜗🂐在初中课本里面加了一点选修内容🚻😤🃒，表示“现阶段所学都只是低速近似”。
当然，仅限🂵📇理科。🟏毕📇😰竟文科课本还是要看政策或所在地的。
所以……
这能决定多少经费流动啊……