故事在黎肆行那里，开头也是一个雨天。
元双大一下学期那年，春天来得格外早。
淅淅沥沥的🂦👀春雨从开学就下，一直到周五未见☕⚻歇势。
整🔀个宁陵大学浸在散不尽的水汽中，学生失去称赏烟雨江南的兴致，转而发愁衣服要怎样晾干。
一楼大阶梯🂦👀🂦👀教室里，大英课，元双坐在后😭🄣⚼排盯着黑板，眼神失焦。
潮气比烈日更令人打蔫儿，照本宣科🆤👞的🙪🍉🆎PPT授课更是催生睡意。
元双耳朵把老师讲课的声音过滤掉，腾出神经捕捉窗外雨触万物的动🈹🃓静。
她不爱雨的，心事没解决，才要出神。
这种无聊又无🕰🍑法打破的场合，适合给她发散些少女情思。
坐在她旁边的卫冉忽然拿胳膊撞她，气声急促招她的魂：⛜“双双，老师叫你呢！”
几乎是瞬间条件反射起立，元双对上老师的怒目，⛴心虚地⛜垂眸。
她🔀虽然不喜欢这个老师的上🝗😱课方式，骨子里还是怕老师的。
“2号，我让你把这篇课文的大🔣🏗意复述一遍🟇🛅🙼，听到了没？”
刚刚老师给了时间通读文章，元🔣🏗双出神根本没在意，🏭🝐卫冉在旁边笔走龙蛇给她写答案🟂🚖📔，字母笔画连在一起根本看不清。
课本第一篇有关☾环保的文章，篇幅不长，难度也不高。
她大🎈致扫了一眼，很快报🈩出自己的理解的内容。
大英课程🚙📲全英文授课，她脱口也是英文表达。
她答完了才注意到卫冉给🈩她的提示：“不是这篇，B篇🐲🃴🛼，B!”
元双心🐯凉了一大截，亡🕱🍝🉄羊补牢，她补错了地方，简直是罪加一等。
她抬起头等待老师的发落。
老师的紧皱的眉头慢慢解开，表情从一开始的“你是来上课还是来玩的”变成后来的“居🔯🄌然还是个可造之材”。