院长和里面的小朋友们打了一下招呼。
然后告诉了江秋秋，她今天的任务。
“能被祝院长🃵🜆⛤🃵🜆⛤带来，秋秋你应该也是一个🅏精神治愈师吧……”
“里面的孩子们都是有先天性基因疾病的，因为玻璃房里的治愈👔🈡⛛精神力浓度比较高，所以他们才会一😻🆤👞直呆在里面。”
“今天你的任务就是把所有的🔙小朋友都带到那边——”
“哝，那个游乐室玩一会。”
“你只要不停的溢散精神力，一批一批来，让小朋友离🅙你近一点就可以了。”
“好的。”
“那我们就直接开始了，孩子们都要等🅆🄑☛不及了。”
在这场任务里，江秋秋是被支配的。
负责人对此特别熟悉，打开🐋♺玻璃门外的门🅏，一次性领来了五个小朋友，让他😌⛩们跟在江秋秋的身边。
再让江秋秋带着他们走到游乐室，江秋秋调动着自己的精神力，几个小朋友不敢离她太远，很萌兮兮的手拉手围成了一🀚☾🄿个圈跟着江秋秋走到了目的地🎒🐣🁮。
负责人📟也跟了过来，这个时候，负责人会🅏问小孩🈷们儿要玩什么。
五个孩子的意见不统一，🗧然后大家就会熟练的使🈷用古早公平技能——石头剪子布来一决胜负，看看听谁的。
决定好干什么之后，就让江秋秋站在那个🅏器材的旁边，五个人🄶🂇就开心耶了一声，快速的跑动了起来。
江秋秋是能感知自己的精神力溢散范围的，虽然不知道几个孩子👔🈡⛛是什么基因病，但住在封闭的环境里，还是要注意一下的。
她控制着💴🖇精神🃵🜆⛤力，笼罩着几个孩子不要离开这个🈷范围。
把范围控制好以后，她才有时间来观察这几个孩子🏞🛉🏞🛉，他们在玩滑滑梯，说实话，这东西看上去并不是很有意思。
但他们乐此不疲，一个接一个排队，溜🅆🄑☛，然后再排队，循环往复，像是一阵风，然后还会发🌊☾出银铃般的笑声。
很快，十分钟就过去了。
负责🕴🍷人敲了下🃵🜆⛤铃铛，刚刚还活蹦乱跳的人很🕼🎾🖪快排成了一个小队伍。