“怎🅇🄛么样，有没有对他的回答，有不同的意见？”
林浩对着台下再次问道。
“都没有有意见嘛，那好我换个方式。”
“没有意见的人举手。”
慢慢有人开始举手了，有人举🅂🃬手自然带动了其他人。
很快全场就剩几个人没有举手。
林浩点出了一位没有举手的人。
“你说说为什么，没有举手。”
“我觉得小孩子在墙上📧画画，不是多大的事情，说就说行了，没有必要打。”
“没错，你说的很对。”
“小孩子在墙上画画，没有必要打。”
“我们从孩子时期过来，小孩子不知道在墙上画画是对还是错，孩童时期是孩子最有想象力创造力的事情，墙画了可以擦点，擦不掉了，可以再刷，孩子的兴趣没了，就找不回来了。”
“明🅇🄛明就是一件小事，可🎊以用温柔的方式解决，你们却总是喜欢用简单暴力🏼的方式解决。”
“很多小事上，你们都是采用小事大罚，大💤事小惩的方法。”
“就在👶🍒昨天，我亲眼看到有六个学生将另外一个学生推下楼🞹🙇梯，甚至平时对待这个学生也是各种欺🔤🂤凌。”
“而这学校的校长对于他🎊们的惩罚居然是写悔🖍👓过书？”
“这种极度恶劣的事情的处罚🅂🃬，居然比在墙上画画这种小事还要轻。”
“按我的意🇿🞕思就该通报社会，让他们没有学校读书，可是我想了想，这样不合适。”
“这种人出了学校，也只是换了个地方欺👎负别人而已。”
“所🅇🄛以我准备建立另外一所新🅂🃬的学校，专门收集这种学生。”🁒🅎
“我今天叫你们来，主要是有两件事情。”