这三个🌴光影标记的可探索物品有两个都在训练室里，还有一个在大厅靠墙的木柜子上。
宗泽为了不耽误时间🙊，立刻就行动起来，先走向了面前的大😒🀰厅🃰。
在墙边🌴的木柜上找到了一张十分破旧的纸页，上面用细杆🃟🙁毛笔写着密密麻麻的字迹，像极了老中医随手开出的药方，宗泽瞅了一眼，一时半会没看懂，反手先收起来再说，等会儿直接在【行囊👭】内看属X就行了。
接着，他就准备前往一旁的训练室。
不过在路过那些健身器材🜗🂓🎕的时候，突🏣发奇想！
如果现在🞝他把现实交互场🜗🂓🎕景中的健身器材稍稍移动之後，现实中的器材是否也会发生移动？
毕竟每次探索似乎都没有时间限制。
取走所有的探索物品後就会自动回归现实。
只不过在现实交互😻🆨中消耗的时间将会与现实同步。
那麽现实交互期间，他对场景中的其他事物所做的事情是否会影🔷响到现实？
说g就g，宗泽走到了大厅旁🛀🙎，这里放着一组哑铃架，所有的哑铃都🐗⛩🝇被归纳在上面🚓，摆放得十分整齐。
他瞅了一眼之後，就顺手拿起了一个10KG的哑铃，将它竖放在铺着泡🗤🝦棉板的地面上🎄🎠。
G🕉🇲a0定之後，他满意地拍了拍手，这才走☒⚝向🅞了训练室中。
这间训练室就是他和袁文达切磋的那一间。
两件可探索的物品都散落在地上。
看起来就像是匆忙遗落的一样。
这样的情🞝况倒是让宗泽心中对於现实交互的场景更加好奇了。
最大的一个疑问就是，这些可被探索到，并能够自🎷🕯动收入【行囊】⚺中的物品，究竟是谁留下的？
是原本就存在这个奇特的场景世🏃🗝界，🏣🏣还是由《文字修仙》创造出来的？
这一切宗🞝泽都不得而🙊知，还需要经过反覆地观察和研究。
散落在地面🍒🙣上的两件物品🜗🂓🎕分🅫别是一枚挂在红绳上的玉佩和一枚鹰头指环。