同几位老师达成了协议，年画满意地向办公室外面走去，走到一半，她忽然又折了回来。
“老师们，我差点忘了一件事情，语文这一门功课可不算在我们打赌的范围之内呀！”
语文老师立刻就怒了：“为什么呀？你是不是怕了？还是说你歧视语文？”
“老师，您别生气，我真没有歧视语文的意思。不过语文答案的主观性太大，万一你们故意说我答得不对，那我不是完蛋了！”
笑话，年画又不傻，就语文那些阅读理解和作文，就算自己答得再好，老师也有理由找茬说自己是没有全部答对。
说起来，年画觉得阅读理解这种语文题目完全就是不应该存在的。
在前世的时候，年画曾经看过一个新闻，一篇阅读理解文章的原作者亲自去回答那些题目，结果二三十分的题目，原作者只拿了五六分，害得那个作者亲自发声，说他写文章的时候，压根就没有答案里边的那些延伸想法。
说罢又给出了一个让其他老师无法拒绝的条件：“要不这样吧，语文除外不算，以后每一次月考，只要我达不成满分的要求，老师们都可以让我做任何事情，这样总行了吧。”
年画的这个条件，对老师们来说，太划算不过了。
就算这一次他们的题目没能难得住年画，以后还有那么多机会，而他们，只需要牺牲语文这一科的代价就行了。
几个老师稍微一商量，就一致同意了年画的要求。
“行，那就这么办，希望年画同学不要让老师们失望！”
只有语文老师，还想为自己争取一下：“大不了这次的试卷，我不出阅读理解和作文这样的题目，只出有唯一答案的题目，总行了吧？”
年画立刻就婉拒了：“别别别，月考又不是为我一个人服务的，可不能因为我耽误了别的同学，他们还要正常考试呢！”
几位老师一想的确是这样，总不能为了难住年画，就不顾别的学生了。
看着年画走出办公室，语文老师欲哭无泪，为什么受伤的总是我大语文？
接下来的两三天，几位老师除了上课之外，都一心扑在了月考出题上面，他们使出了浑身解数，查阅了众多资料，就为了在不超纲的前提下出一些难题把年画那个狂妄的学生给难住。
星期三放学后，年画哼着小曲儿和梁寄洲走在校园里。
明天就要开始月考了，等这次考试过去，就海阔凭鱼飞，天高任鸟越了！
梁寄洲也看出了年画的不寻常，问道：“什么事情这么开心？说出来跟我分享分享！”
年画还否认：“我很开心吗？我怎么不知道？”