时隔一个多月，覃🎳谓风也没想到再次与邹劭见面时，会是这样一个场景。
“今天高一的同学来为我们送高考祝福，同学们一起欢迎🌴🃑一下。”顺着班主🂓🎕任的嗓音，覃谓风🙄扭头向外看。
门口站着三个人，其🅲中一个站在另外两个🙌人身后。
但覃谓风🂣的目光几乎是瞬间就锁定在了那个人身上。🗲
他身高格外突出，完美的身型像是把校服穿成了时🏌😬🄜装周🞵😜模特走秀的场景来。领口不像在家🍅里随意那样敞着，而是将扣子系到了最上方的那一个。
几个月不见，他似🎳乎变得不太一样。不单是外观，更像是从内在散🚜发出的一🂓🎕种气质。
比刚来高中时候冷静得多。
两个人的目🗅🙊光在半空中交织，却谁也没有率先移开。
覃谓风把这一点解释成是许久不见的缘故。
送高考祝福的班💨🔚级都是班号对应的，覃谓风没想到邹劭能考进一班。
邹劭跟着一班的两位同学走进了教室。
教师并📧🝎不大，装五十个人还是有些挤🛌，第一排的桌子都快贴到👛🉣讲台上。邹劭最后一个走进去，位置正好卡在第一排覃谓风的桌子前。
对方的目光在他走进来的一瞬间就垂下去，邹劭试图从那其中捕捉到一丝信息，哪怕是一点点“久别重逢”的📬欢喜也好。却依🈧旧以失败告终。
这个人一如既往地令他看不透。
老师在说些什么邹🎳劭没在意，他的目光向覃谓风的桌面飘着，却在扫过他手腕的那一瞬间骤然止住🀼🂋。
——即使是被校服外套🎑遮住，却还是露出了一段红色的线，正是过生日的时候，邹劭📖🚺😙送的那一条。
他的心跳陡然加快。
这段时间他也曾回忆过🎑那天的场景，当他问覃谓风对自己什么👛🉣感觉的时候，对方的回答是“抱歉”。
抱歉什么？
是抱歉不喜欢，抱歉不能在一起，还是其🙌他的一些原因？
如果完全不喜欢💨🔚，为什么会在明知对方心意的情况下，手上还一直戴着这条红线？