沈晏青慢慢翻看。
每一🆎🎘页的笔记她都做的十分详细，甚至还在旁边画了👦🖥简笔图案，便于记忆。
他一目十行，很快就翻过了大半页，正打算继续看下去，余光瞧见一张纸片被悄悄地推了过👞来。
沈晏青看了她一眼，后者🏝稳稳正正地坐着，姿势和幼儿园小孩排排坐一模🅢一样。
他拿起纸条。
纸条上是娟秀的字迹：
【🛲沈先生如果有看不明白的地方，可以问我。】
沈晏青淡声“嗯”道：“我会的。”
棠溪脸上露出一个小小的笑容。
休息时间结束，两人继续上课。第二节课，棠溪只教了十个动作，剩余的时间，都在带着沈晏青复习之前学的三十个动作，并进行“单词”和“句子”的组合。长句是第🐔⛌🙃二大节的内容，这里的句子指的是短🉑🆧句，诸如“我听不清，你能说慢一点吗？谢谢”之类的。
即使沈晏青记忆极佳，也做错了两次。
第二堂课比第一堂课结束🏝得稍微早🞞几分钟，因为沈🙹🏒🙥晏青的手机响了。
是一条短信。
棠溪没有☺探究人隐私的癖好，所以她礼貌地📬🝿🐼移开🔡🂎视线。
沈晏青点开短信扫🍄了一眼，伸长左手，敲了敲棠溪面前的桌子。
棠溪以眼神询问。
沈晏青道：“这节课提🐒⚷前五分钟下课，下节课延后五分钟。”
他是雇主，棠溪当然是听他的。
得到应答后，沈晏青起身，去开了🞞别墅大门，随后返回来，身后跟了一个人。
虞棠溪视力好，一下就认出来对方就是早上站在门口的那个青年📽。
青年朝棠溪腼腆地点了点头，随后飞速跟😌上沈晏青的脚步，两人一前一后去了楼🜈⛰上。